ALSIC : vers rechercher Volume 6
numéro 1
Juin 2003
http://alsic.org ou http://alsic.revues.org Revue Internet francophone pour chercheurs et praticiens
 Éditorial
pages 1 à 3    
de Christine Develotte, Maguy Pothier


 numéro spécial

Sélection d'articles du colloque

"Pluralité des langues et des supports dans la construction et la transmission des connaissances"

organisé en juin 2002 à l'ENS LSH de Lyon par l'équipe "Plurilinguisme et apprentissages" dirigée par Daniel Coste

Coordonné par
Christine Develotte et Maguy Pothier






 Toilthèque
mise à jour en juin 2003
coordonnée par Delphine Renié 
pages 5 à 17    
Rédactions conversationnelles sur papier et sur ordinateur : une étude de cas
de Charlotte Dejean

pages 127 à 140    
Les schémas réparateurs entre interaction et interactivité - À propos de l'apprentissage collaboratif en binôme autour d'un didacticiel de compréhension orale
de Martine Eisenbeis

pages 19 à 28      
Du journal papier au cyberjournal en pédagogie du projet avec des primo-arrivants : rupture ou complémentarité ?
de Xavier Lavry

pages 29 à 43     
La correction et la révision de l’écrit en français langue seconde : médiation humaine, médiation informatique
de Corinne Cordier-Gauthier, Chantal Dion

pages 141 à 147    
Guider des stratégies de compréhension de l'oral en ALAO : le cas de l'inférence
de Cécile Poussard

pages 45 à 63     
Accès aux ressources documentaires en situation d’autonomie : pratiques et représentations
de Christine Develotte

pages 65 à 107      
Représentations et construction des connaissances sur support électronique : l'apprentissage du français langue seconde par les forums de discussions électroniques
de Nathalie Gettliffe-Grant

pages 149 à 168    
Gérer l'interface entre ingénierie, didactique, pédagogie et dispositifs ouverts
de Françoise Demaizière, Guy Achard-Bayle

pages 109 à 125      
Tâches et coopération dans deux dispositifs universitaires de formation à distance
de François Mangenot

pages 169 à 182    
Médiatisation dans l'enseignement supérieur : vers un nouveau paradigme éducatif ?
de Marie-José Barbot
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Titre : Apprentissage des Langues et Systèmes d’Information et de Communication
ISSN : 1286-4986
Directeur de publication : Claude Springer
Rédactrice en chef : Françoise Demaizière
Éditeur :  DLADL, université Marc Bloch,
22 rue Descartes, 67084 Strasbourg, France.
Tél. : (+33/0) 3 88 41 73 90 , Téléc. : 3 88 41 59 06
Toile : http://alsic.org ou alsic.u-strasbg.fr

© Apprentissage des Langues et Systèmes d’Information et de Communication, novembre 2003.